El tinglado

COMENZÓ CON UN grano. Me lo reventé, pero al otro día (tener) tenía tres. Como no soporto los granos me los (reventar) revente también, pero al día siguiente ya eran diez. Y así continué mi labor de autodestrucción. En una semana mi cara (ser) era una cordillera de granos, minúsculos volcanes en podrida erupción. Los granos de los párpados no me (dejar) dejaban ver y los que tenía dentro de la nariz me (doler) dolía al respirar. Pero seguí reventándolos con minuciosa obsesión. No me di cuenta de que me habían saltado a los dedos y a las palmas de las manos hasta que (sentir) sentí ese dolor penetrante en las yemas. La infección se había esparcido por todo mi cuerpo y los granos crecían como hongos por mi espalda, las ingles y mi pubis. Si cerraba los brazos (reventarse) había reventado los granos de mis axilas. Un día no pude más. Me (mirar) mire al espejo por última vez y (dejar) deje sobre la mesa del comedor mi carné de identidad. Después me (perder) perdí en la laguna.

El tinglado

Pretérito imperfecto - pretérito indefinido

eEl otro yo
Se trataba de un muchacho corriente: en los pantalones se le (formar) formaban rodilleras, (leer) leía historietas, (hacer) hacía ruido cuando comía, (meterse) se metía los dedos a la nariz, (roncar) roncaba en la siesta, (llamarse) se llamaba Armando Corriente en todo menos en una cosa: (tener) tenía Otro Yo.
El Otro Yo (usar) usaba cierta poesía en la mirada, (enamorarase) enamorada de las actrices, (mentir) mentía cautelosamente , (emocionarse) se emocionaba en los atardeceres. Al muchacho le (preocupar) preocupaba mucho su Otro Yo y le (hacer) hacía sentirse incómodo frente a sus amigos. Por otra parte el Otro Yo era melancólico, y debido a ello, Armando no (poder) podía ser tan vulgar como era su deseo.
Una tarde Armando (llegar) llegó cansado del trabajo, (quitarse) se quitó los zapatos, (mover) movió lentamente los dedos de los pies y (encender) encendió la radio. En la radio (estar) estaba Mozart, pero el muchacho (dormirse) se durmio. Cuando (despertar) despertó, el Otro Yo (llorar) lloraba con desconsuelo. En el primer momento, el muchacho no supo que hacer, pero después (rehacerse) rehacer e (insultar) insultó concienzudamente al Otro Yo. Este no (decir) dijo nada, pero a la mañana siguiente se había suicidado.
Al principio la muerte del Otro Yo fue un rudo golpe para el pobre Armando, pero enseguida (pensar) pensó que ahora sí podría ser enteramente vulgar. Ese pensamiento lo (reconfortar) reconforto.
Sólo llevaba cinco días de luto, cuando (salir) salio a la calle con el propósito de lucir su nueva y completa vulgaridad. Desde lejos (ver) vio que (acercarse)acercarse a sus amigos. Eso le (llenar) lleno de felicidad e inmediatamente (estallar) estallo en risotadas . Sin embargo, cuando (pasar) paso junto a él, ellos no (notar) notaba su presencia. Para peor de males, el muchacho (alcanzar) alcanzó a escuchar que (comentar) comentó: «Pobre Armando.Y pensar que (parecer) parecía tan fuerte y saludable».
El muchacho no (tener) tenía más remedio que dejar de reír y, al mismo tiempo, sintió a la altura del esternón un ahogo que (parecerse) parecía bastante a la nostalgia. Pero no pudo sentir auténtica melancolía, porque toda la melancolía se la había llevado el Otro Yo.
Tomado de: Mario Benedetti, La muerte y otras sorpresas, Décimosexta edición, Siglo Ventiuno Editores, México, 1981.

Pretérito pluscuamperfecto

Una vez (estar) estaba tres hipopótamos en el río, muy aburridos. En esto (venir) venia un hombre y (querer) quiso hacer una foto a las hipopótamos. Los tres le (ver) vieron porque tenía la máquina de fotos ante los ojos. El hombre (hacer) hizo la fotografía..., pero allí no se vio ni un hipopótamo. (Sumergirse) se habían sumergido, y el hombre solo (fotografiar) había fotografiado el agua. El hombre (ponerse) se puso a esperar. Por fin, los hipopótamos (salir) salieron de nuevo, aunque todavía (estar) estaban bastante metidos en el río. El hombre (echar) echó a correr hacia ellos. Los hipopótamos, sumergidos en el agua, abanicándose con las orejas, vieron cómo (correr) corria el hombre. Este (volver) volvió a hacer la fotografía..., pero no se volvió a ver ningún hipopótamo. El hombre (volver) había vuelto a fotografiar el agua. Entonces (sentarse) se sento en una piedra y (ponerse) se puso a esperar. Por fin, volvieron a salir los hipopótamos. Y esta vez (salir) salieron mucho. El hombre inmediatamente (salir) salió corriendo. Los hipopótamos (volver) volvieron a sumergirse y, guiñando los ojos, vieron cómo el hombre (sudar) sudaba la gota gorda. Entonces el hombre volvió a hacer la fotografía..., pero no se volvió a ver ningún hipopótamo. Solo (fotografiar) había fotografiado el agua. Y así una vez y otra vez. Los hipopótamos dejaron que el hombre corriese y corriese, y así es que cuando (llegar) llego la tarde él (fotografiar) había fotografiado veinte veces el agua. Y los hipopótamos se pusieron muy contentos, porque (pasar) pasaron el dia entero sin aburrirse.
Úrsula Wölfel, Veintiocho historias de risa.

El Tinglado

Un príncipe persa le dice a su jardinero:
—¡Sálvame! Encontré a la muerte esta mañana. Me hizo un gesto de amenaza. Esta noche quisiera estar en Ispahan.
El bondadoso jardinero le presta sus caballos. Por la tarde, el jardinero encuentra a la Muerte y le pregunta:
—Esta mañana, ¿por qué hiciste a nuestro príncipe un gesto de amenaza?
—No fue un gesto de amenaza — le responde — sino un gesto de sorpresa. Pues lo veía lejos de Ispaham esta mañana y debo tomarlo esta noche en Ispahan.

Cuento Fantastico

Una noche fría de invierno había una niña llamada Marta, que yendo a casa de su abuela para llevarle la cena, vio en una farola que se encendía y apagaba sola, una pequeña sombra, ella se asusto y no sabia hacia donde ir, si coger otro camino...pero no había otro camino con el que pudiera llegar allí, ella pensó que a lo mejor no era nada, ella dejando su miedo atrás se atrevió a pasar y cuando  consigue pasar  mira hacia detrás para ver que era pero cuando paso ella ya no parpadeaba la luz ni se veía ninguna sombra, ella echo a correr hasta llegar a casa de su abuela, cuando llego empezó a buscar a la abuela por todos lados para contarle lo que había pasado pero busco y busco y no encontraba a nadie,ella pensó donde se ha metido, miro al reloj y vio que era las diez de la noche, no sabia donde se podría haber metido su abuela y volvió a casa para volver dentro de un rato, se lo contó a su madre para que supiera todo lo que ha pasado, pero tenia esa duda de donde podría estar y volvió a casa de su abuela y allí estaba,sentada en el sofá, le pregunto que donde había estado y ella le respondió: he estado aquí en todo momento, la niña le contó a la abuela todo y la abuela la acompaño a su casa porque a la niña le daba miedo volver sola a casa.

Relato De Viaje

Actividades de comprensión lectora:

1.¿Dónde vive Phileas Fogg?

-Philias Fogg vive en Londres.

2.¿Pasó desapercibida la noticia de la apuesta?

-La noticia no paso de desapercibida, se fue extendiendo por los periódicos.

3.¿Fueron más los partidarios o los detractores de la empresa?

-La mayoría de partidarios.

4.¿En qué consistía la apuesta?

-La apuesta consistía en dar la vuelta al mundo en 80 días.

5.¿Cuáles eran los medios de transporte disponibles en la época?

-Trenes de vapor,barcos de vapor y globos aerostáticos.

6.¿Cómo describían los periódicos al Señor Fogg?

-Lo describían como un loco.

7.¿Cuál crees que es  la razón por la que el autor escribe que las mujeres "se decidieron por el a raíz de la publicación de un retrato suyo en el Ilustated London News"?

-Por que ya se habían visto cosas mas extraordinarias.

8.¿Qué obstáculos encontraría el protagonista según el artículo del 7 de octubre publicado en el "Boletín de la Sociedad de Geografía"?

-Obstáculos naturales y obstáculos humanos. 

Otra Vuelta De Tuerca

Trata de una joven niñera que cuida a dos niños,los niños reciben la visita de sus padres muertos y la joven para defenderlos se enfrenta a los fantasmas.

Biografía del autor:
 Fue un escritor  y crítico literario estadounidense aunque pasó mucho tiempo en Europa y se nacionalizó británico casi al final de su vida de finales del siglo XIX y principios del XX, conocido por sus novelas y relatos basados en la técnica del punto de vista, que le permite el análisis psicológico de los personajes desde su interior. Fue hijo de Henry James Sr.  y hermano menor del filósofo y psicólogo William James.

Historia De Los Dos Que Soñaron

El cuento trata de un hombre que tuvo un sueño,el sueño decía que sus riquezas estaban en otra ciudad,este hombre atravesó ciudades enfrentándose a cualquier obstáculo que se le pusiera delante,se echo a dormir en el patio de una Mezquita con tan mala suerte que entraron unos ladrones a robar.
Llamaron al hombre a declarar y le contó su sueño,el juez le dijo que el había soñado con una casa con riquezas el se marcho y la casa que soñó el juez era la suya que tenia un tesoro en su patio.

Biografía del autor:
 

De la cultura judía, Weil fue pensado para el rabinato, y luego estudió hebreo, además de alemán y francés. También recibió instrucción en latín por un ministro de su propia ciudad. A los 12 años se fue a Metz, donde su abuelo era rabino, para estudiar el Talmud. Contra este último estudio, sin embargo, se expresa muy poco interés, tanto es así que abandonó su intención original para entrar en la carrera de Teología.

La Soga

La soga,trata de la vida de un niño,que jugaba a tirar una soga para que después volviera a el,hasta que un triste día su propia soga se le lío al cuello y lo ahogo.

Biografía del autor:
Durante gran parte de su vida su figura fue opacada por las de su hermana, Victoria Ocampo, su esposo,Adolfo Bioy Casares y su amigo Jorge Luis Borges, pero con el tiempo su obra ha sido reconocida, y es considerada actualmente una autora fundamental en la literatura argentina del siglo XX.

Casa Tomada

Los chicos que vivían allí se estaban dando cuenta de que en la casa que habían vivido antepasados de ellos no querían que estuvieran allí, ellos eran muy ordenados,se levantaban a las 7 de la mañana para limpiar y además eran muy puntuales

Biografía del autor:
fue un escritor, traductor e intelectual de nacionalidad argentina y francesa nacido en Bélgica. Optó por la nacionalidad francesa en 1981, en protesta contra el gobierno militar argentino.Se lo considera uno de los autores más innovadores y originales de su tiempo, maestro del relato corto, laprosa poética y la narración breve en general, y creador de importantes novelas que inauguraron una nueva forma de hacer literatura en el mundo hispano, rompiendo los moldes clásicos mediante narraciones que escapan de la linealidad temporal.

La Sombra De Las Cosas

Trata de un niño que no tenia sombra y que lo llevaron al medico para que lo curasen, en el colegio se reían de el, y el le preguntaba a su madre que porque el no tenia sombra y ella le decía: Porque tu corazón es tan grande y tu alma tan sencilla,un día nublado salio y se encontró a una niña llamada Tulipán al di siguiente quedaron pero después de estar un rato allí se fue y se quedo sin saber que ella tampoco tenia sombra,como podía haber ido ese día.

 Biografía del autor:
nacido el 26 de mayo de 1968 en Madrid es un director de cine y guionista español, es licenciado en Ciencias de la Imagen por la Universidad Complutense de Madrid, comenzó trabajando como guionista en series de televisión como Turno de oficio, en programas como el Un,dos,tres...responda otra vez  y escribiendo para humoristas como Martes y Trece.
Su debut tras la cámara se produjo en 1994 con el cortometraje Sirenas, que fue premiado en varios festivales nacionales.

La Lengua De Las Cosas

La historia trata de un niño, que vivía con su abuelo, el abuelo le estaba enseñando como era el mundo en el que vivía para que el lo supiera, iban a pescar la mayoría de los días, a el niño le encantaba ir a pescar con su abuelo, el abuelo lo apunto a la escuela y le dijeron que hiciera algo en un folio,cosa que cuando lo dibujo la maestra no lo entendía y era un método de poder pedir ayuda cosa que le había enseñado el abuelo, lo llevaron a la playa lugar que nunca había pisado y le hacia mucha ilusión ir, cuando llegaron a casa busco al abuelo por la casa y no lo encontraba y fue a donde pescaban y encontró a la barca boca abajo y pensó que su abuelo se había muerto,intento levantar la barca para ver si estaba ahí su abuelo pero no se atrevía a levantarla ni un centímetro cada vez se desesperaba mas hasta que vio que su abuelo no estaba y se lo habría llevado por la corriente tan fuerte que había y que se podría aver muerto

Binta y la gran idea

1.-¿Qué temas trata la película?
- Trata de que la niña quiere ir a la escuela, de la idea y de lo que le enseño el profesor al principio de no reírnos de los demás.

2.-.¿A qué conclusión llega la niña protagonista?
 -A poder conseguir un mundo mejor

4.- Expresa tu opinión sobre este corto
-A mi me ha enseñado a que no se debe criticar a alguien por su aspecto, que aun que la niña le pida ir a la escuela no la dejen ir no deben meterse con ella, por que ella no es menos que nadie es persona igual que otra y pienso que no es justo que no la deje ir a la escuela, por que así podría haber llegado a algo mas